Waterpro(o)f

Een professor kreeg de opdracht de waterkwaliteit te bepalen van alle waterpartijen in de regio. Tjonge, jonge, wat een klus!

Omschrijving

Tijdens deze ‘scheppen-in-het-water’-activiteit voor de 2de graad basisonderwijs en 3de graad buitengewoon basisonderwijs ontdekken de kinderen verschillende aspecten van een waterbiotoop, liefst in de directe schoolomgeving. 
Een professor kreeg de opdracht de waterkwaliteit te bepalen van alle waterpartijen in de regio. Tjonge, jonge, wat een klus! De hulp van de klas is zeker welkom en de leerlingen krijgen een spoedopleiding 'wateronderzoeker'. Als échte assistenten onderzoeken ze de kwaliteit van het water op basis van wat er in leeft.
Een activiteit voor jonge wetenschappers die zin hebben in nattigheid! 

© Voelsprieterij
© Voelsprieterij

Praktisch

Doelgroep

2de graad lager onderwijs, 3de graad buitengewoon lager onderwijs


Periode

april tot oktober
Niet mogelijk tijdens grote droogteperiodes!


Duur

Max. 2 uur


Locatie

Poel/waterpartij met werkruimte rond​, ontdek mogelijke locaties op de kaart of doe zelf een voorstel.


Begeleiding

1 streekverkenner en minstens 1 leerkracht


Groep

Max. 24 leerlingen


Prijs

€ 60* (waarvan de gemeente € 30 op zich neemt voor scholen uit het West-Vlaamse Hart)


Extra

  • neem vooraf deze afspraken zeker door!
  • aangepaste kledij en schoeisel voorzien (de omgeving van een poel kan zelfs bij droog weer drassig zijn)
  • het kan handig zijn om je klas al op voorhand in 6 evenwaardige groepen te verdelen
  • Vanuit het Regionaal Landschap West-Vlaamse Hart blijven we op zoek gaan naar geschikte poelen of vijvers om deze activiteit aan te bieden.  Nieuwe locaties zijn welkom, stuur dus zeker je suggesties door!

Meer info

Tijdens dit educatief pakket zullen de kinderen het verband ontdekken tussen “waterkwaliteit” en “watergebruik”. Regenwater is van prima kwaliteit om planten te doen groeien, maar gebruik je beter niet als drinkwater. Poelwater kan er wel troebel of vuil uitzien, maar ruikt misschien heel neutraal en kan van prima kwaliteit zijn voor kikkers en libellen.
 
 
Een ideaal werkterrein voor deze module bestaat uit:

  • een waterpartij die op meerdere plekken gemakkelijk bereikbaar is voor kinderen
  • voldoende open ruimte rond de waterpartij om de groepen kinderen verspreid te laten werken (gras/verhard/…)
  • weinig omgevingslawaai
  • te voet of met de fiets vlot bereikbaar
  • extra’s: schuilmogelijkheid, beschikbaar toegankelijk sanitair, dicht bij school



Enkel voor 2de graad lager onderwijs of 3de graad buitengewoon lager onderwijs?
Dat klopt.
Voor oudere leerlingen bestaat het pakket "Moord in de poel".
Voor jongere kinderen is er op dit moment (nog) geen activiteitenaanbod, specifiek aan de waterkant.

Waar kan deze activiteit georganiseerd worden?
Een poel in een rustige omgeving is ideaal, maar een parkvijver of bufferbekken biedt evenzeer kansen tot exploratie.
Twijfel je aan een specifieke (publieke) plek in je directe schoolomgeving, laat het ons gerust weten.
Waar het sowieso zeker kan (als het niet te droog is):
- provinciedomein Wallemote-Wolvenhof (Izegem)
- provinciedomein Sterrebos (Rumbeke)
- provinciedomein Baliekouter (Wakken)
- provinciedomein Ledegemse Meersen (Ledegem)
- Optgemakpadje Wildenburg, onthaalpoort Landschapspark (Wingene)
- Pittemse Meersen, Pittem
- Pinkstervallei t.h.v. Molenlaan (Lichtervelde)
- Kerselaargoed, Schiervelde (Roeselare)
- Meikensbossen (Tielt/Dentergem)
- Landschapspark Disveld (Doomkerke)
- Groene Long - Mandelhoekreservaat (Ingelmunster)
- Pastoorsbos - Beveren (Roeselare)
- Rhodesgoed (Kachtem)​